江镇初中班级目标考评方案

班主任是学校贯彻全面发展的教育方针、推进素质教育、提高教育教学质量、加强学生思想政治教育、完成学校各项教育任务的重要力量。班主任是一个教学班的组织者和领导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。

推行班级目标考评，不仅是素质教育的必然要求，也有利于调动广大班主任工作的积极性、主动性，促进班级工作的全面提高，是学校教育教学工作向更高的台阶迈进。

一、班级目标考评的原则和方法

注重人性化和可操作性；针对目标量化考评；月评和期评相结合

    二、操作方法和步骤

（一）日常量化工作每周一统计，每月一汇总，并公布成绩

（二）月评总分共100分，以30％的比例纳入期评

（三）月评――班级日常工作量化细则（100分）

1、班级纪律（50分）

①班级班风好，秩序正常，无违纪违规现象者30分；

②具体细则略。

2、班级卫生（20分）

①班级卫生检查以学生会卫生检查组考评为重要依据；

②班级课桌摆放整齐，室内、走廊、边角区域、门窗卫生清洁，卫生区打扫及时，能较好保洁的得20分；

③卫生考评实行打分制，详见“卫生检查表”；

3、住宿管理（10分）

①能按时回寝室，不大声喧哗、不串门、不乱跑，及时就寝；

②不得无理取闹，不得同生活管理员发生争执、甚至殴打管理员；

③能保持室内物品摆放整齐，地面、走廊、边角区域卫生清洁；

④不经过班主任同意，无故彻夜不归者，每人次扣5分；

⑤后勤处全面负责，督查生活管理员对寝室卫生、纪律的管理；

4、班级板报（10分）

①班级板报包括“黑板报”和“宣传栏”两部分；

②班级板报和走廊宣传栏能定期更换，学校不定期检查；

③细则略。

5、两操升旗（10分）

细则略。

（四）期评――班级学期总评量化细则（100分）

1、月评成绩（30分）

月评成绩指学期内月评成绩分值平均分的30％，即平均分×30％。

2、期末考试成绩（20分）

①期末考试成绩考评以教导处制定的《期末统考考评方案》为依据；

②细则略。

3、班级日志（5分）

①班级用来记载纪律卫生的班级日志，应有班干值日轮流表，并有值日班干对班级当天纪律卫生的详细记载，尤其旷课学生，学生请假必须付有班主任同意后的请假条。

②学校每学期抽测1－2次（每班必须抽测到）；

③细则略。

4、防辍保学（5分）

①班级流失生情况以档案室提供数据为依据；

②细则略。

5、组织活动（5分）

①组织活动指学校统一组织的大型活动，班级积极组织的得5分；

②细则略。

6、班主任工作（25分）

①家访：包括学校组织的统一家访和个人进行的家访活动，以及电话家访等，能在班主任手册中具体体现；

②留守关爱：

有留守关爱档案材料，及时填写并上交登记表；

有留守关爱经验总结；

有留守关爱个案分析；

有班主任工作手册（家访记录、主题班会记录、学校会议记录、学生教育管理实录、班级活动记录、学生状况分析等）

③班主任素质：具体细则略。

7、班级缴米（5分）

缴米情况以事务室提供数据为依据；细则略。

8、班级缴费（5分）

①能协助学校完成缴费的，得5分；

②缴费情况以会计室提供得数据为依据；细则略。

9、奖励与惩罚：细则略

二、管理津贴与管理奖分配及补充说明（略）